Basis For Senate Powers
参议院权力的基础是法律教育法典第5章规定
Ø加州教育法典立法产生的法律需要立法 将被更改始终取代标题5法规治理由AB 1725修订 in 1988
Ø法律依据vs现实生活这是法律，但这取决于你
Ø加州法规第5章由董事会根据 加州教育法典第6部-适用于加州社区学院 regulation with the force of law
Ø《九州体育平台入口》§70902 (b)(7)“理事会应……确保 学术评议会承担提出建议的主要责任 areas of curriculum and academic standards.”
Ø TITLE 5§权力(A)董事会应采取授权政策 and responsibility to its Academic Senate. (B) Policies in (A) shall be adopted through collegial consultation with the Academic Senate. (C) Guarantees the Academic Senate the right to meet with or appear before the board.
Ø TITLE 5§定义(B)学术参议院系指其主要职能为 是就学术及专业事宜提出建议. (C) 学术及专业事务指以下政策的制定及执行 matters:
- Curriculum, including establishing prerequisites
- Degree & Certificate Requirements
- Grading Policies
- Educational Program Development
- Standards & Polices regarding Student Preparation and Success
- 与教师角色相关的大学治理结构
- 教师在认证过程中的作用和参与
- 教师专业发展活动的政策
- Processes for program review
- 机构规划和预算编制的程序
(c)经双方同意的其他学术和专业事项.
Ø书院谘询组(d)区管委会须谘询 与学术参议院合作，制定学术和专业政策 matters through either or both:
- 主要依靠学术委员会的建议和判断
- 以书面决议、规定、 or policy
Ø合议协商-定义部分(d) (d)要求回应程序 to Academic Senate recommendations that include:
- 当主要依靠学术委员会的建议时，通常会被接受。 只有在特殊情况下，出于令人信服的理由，他们才不会这样做 accepted.
- 当双方没有达成协议时:-现行政策保持不变 除法律责任或财政困难的情况外，董事会可在此之后采取行动 一种真诚的努力——仅出于法律、财政或组织方面的原因.
Ø令人信服的理由这些术语指的是 不接受董事会决定的理由必须是书面的和有根据的 基于一个明确和实质性的理由，对该决定作出解释 an accurate, appropriate, and relevant context. --Participating Effectively in District and College Governance
Ø TITLE 5 § – More Powers
- o学术评议会可根据委托承担责任和履行职能 by the Governing Board
- (六)学院委员会成员的任命由教务处负责 参议院-需要与首席执行官或指定人员协商
Ø TITLE 5§(a) -学生理事会应采取以下政策程序 为学生提供有效参与地区和学院活动的机会 governance. ·评分政策·学生行为准则·学术纪律 policies curriculum development
Ø TITLE 5 § (a) - Students
o course/program initiation or elimination
O机构规划和预算编制程序
九州体育bet9平台入口学生准备和成功的标准和政策 planning and development
学生费用*任何其他地区或大学的政策…将有重大的影响 effect on students
加州社区学院学术参议院-领导学院2006年称号 5§(a) -分类人员理事会应制定政策和程序 为地区和学院员工提供有效参与的机会 in district and college governance.
加州社区学院学术参议院-领导学院2006年教育 守则第(b)条:放弃最低资历及同等资历第(b)条:雇用 Criteria Section (a) Administrative Retreat Rights
加州社区学院学术参议院-领导学院2006年教育 准则第(a)条终身教职评估程序“教员的独家代表 进行集体谈判前，应与学术评议会协商 regarding those procedures.”
加州社区学院学术参议院-领导学院2006年教育 准则第(b)部分最低学位要求第(f)部分评估程序-协会 应谘询教务组教务服务区-协会应谘询 with Senate
加州社区学院学术参议院-领导学院2006资源 授权地方参议院:有效参议院的角色、责任和策略 参议院:论文和在线标题5和教育代码的链接.asccc.org
